全脑识字的训练特色
1、增加右脑的图像感,想象力
2、学龄前就可以在短时间学会大文字提升阅读能力;
3、增强孩子自学能力;
4、学前能提高孩子学习自信心;
5、增加孩子在考试时审题的能力(理解能力) ;
5、增强对汉字的认知(形义)
6、增加独立能力、快速适应小学教学环境!
中幼联合致力于全脑识字,如您想了解更多您可拨打图片上的电话进行咨询!
全脑识字疑问解答
1、识字对孩子今后上学是否有不好的影响?
不会,我们教孩子识字,主要目的是培养孩子对文字的兴趣,兴趣是zui好的老师,孩子们学会了认字就学会了阅读,通过阅读开阔孩子的视野丰富了孩子的知识面,培养孩子阅读的爱好及增强孩子的自信心,为孩子今后的学习生活建立了良好的基础。
2、孩子认识多少字可以进行初步阅读?
孩子认识300~400常用字就可以进入初步阅读,在阅读过程中还可以认识一些高难字识字,阅读和阅读识字可同步进行。
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全脑识字的科学性
遵循遗忘规律
遗忘规律告诉我们,避免遗忘要及时复习,循环复习。把汉字组成常用词放在一幅幅有趣的直观的图画中,背景丰富,易于产生联想记忆。全脑识字每一课的内容在学完10分钟之后复习一次,以后在3-10天内每天复习1-2次,一个月以后又复习一次。每一课生字学完就进入相应的配套阅读练习,所学的生字在阅读中得到巩固和检测。三个月以后,2000个生字又在相应的配套儿歌、故事阅读中反复巩固。
遵循语言学习的规律
学语言必须有一个语境。学生字必须在语言环境中,把音、形、义三个基本因素统一起来,才能收到较好的效果。全脑识字给每个词都配了一幅图。这样,小朋友看图表达图意的过程就是把生字、词语融入语言环境之中,音、形、义统一的过程。
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