中幼联合 幼儿园数学思维课 数学思维

数学，影响孩子的未来

一位非常有名的学前教育专家、《 3~6 岁儿童发展指南》的起草者之一，何秋光老师说：

“数学差的孩子，逻辑性、推理能力或空间能力都相对较弱，行万事皆难。"

“数学好的孩子，聪明、逻辑思维强，说话、办事、写文章都有条理性，解决问题有方法。学习其它科目也很容易。”

美国范德堡大学一项长达 40 年的跟踪研究发现，1650 名早期数学能力强的儿童，在成年后，成为各自领域的佼佼者和高收入人群，对生活的满意度也取得很高分数。

相信你也发现了，你在工作中遇到的那些强者，无一不是逻辑思维强、创意能力强、抗挫能力强的人？而这些能力，正是早期数学思维启蒙所训练的关键点。

而那些办事效率低、逻辑混乱、办事不周到的底层职员，也通常都是因为早期思维基础没有打牢。

选择中幼联合《优能数学》课程，助力孩子从小做好数学启蒙，为未来学习乃至工作打基础，详情请致电咨询。

幼儿数学怎么学？

1、唱数字        

学唱一些和数字有关的儿歌，如：“两只老虎”“我有一双小小手，一共十个手指头”等。

2、  随兴计数      

上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数；吃水果时一起数“一共5个苹果，数学思维游戏，妈妈一个，爸爸一个，宝宝一个，还剩几个”等 。          

3、喝水            

水喝一点少一点，如果往杯子里加水，水就多了起来，幼儿园数学思维课，类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。

4、排队走路              

散步或玩耍的时候，可以一家人排成一排，让孩子理解前后左右的概念；一家人一起走，可以让孩子理解远近、快慢的概念。

5、量长度  

可以和孩子一起丈量长度，客厅到卧室要走几步，宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长，用宝宝的手来量呢？

6、 堆积木        

玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。

7、区别粗细      

如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（说明太粗），还可以按小棒粗细来排列顺序。也可以让孩子比其它物品的粗细。

8、看日历        

准备一本日历，妈妈提出问题，和孩子一起观察得到答案。今年是哪一年？一年有几个月？数一数一月份有几天？二月份有几天一周有几天？

9、选择专业的幼儿数学课程

中幼联合的《优能数学》特色课程，非常合适幼儿园的小朋友学习，涵盖3-6岁多个年龄段，在学习知识的同时，还能培养孩子思维能力，为小学乃至以后的学习奠定基础。

幼儿数学教学 要注重改进方法

教育家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼儿就是在游戏中、在玩中一天天的长大和进步的。游戏深受幼儿喜爱，融入数学知识的游戏或者说将数学活动设计成游戏则更受幼儿的欢迎。在数学活动中，推荐采用游戏的形式，千方百计地把幼儿的注意力吸引过来，让他们全身心地投入到活动中，这样，枯燥的数学知识就会变得有趣，简单重复的练习也因游戏而变得生动起来，小朋友学得轻松、学得愉快，数学思维，效果也会更好。激发幼儿的想象力和思维力，多采用启发、引导、积极参与等方法，指导幼儿勇敢大胆地探究问题。培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题的勇气和能力，应从幼儿园实际出发，数学思维课程加盟，根据数学教学中的不同内容、不同教学目标、幼儿的个性差异，选择一种或几种的教学方法，综合加以运用，灵活多变。

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